EL NADAL

 AL MES DE DESEMBRE LES PROPOSTES D'ACTIVITATS HAN TINGUT COM A TEMÀTICA EL NADAL. ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES DE 3 ANYS HAN TREBALLAT LA SEUA MOTRICITAT GUARNINT ARBRES DE NADAL I ENFILANT BOLES EN GARLANDES. HAN CONEGUT ALGUNS CONCEPTES MATEMÀTICS COM GRAN, MITJÀ I XICOTET ORDENANT 3 RECTANGLES PER A CONSTRUIR UN ARBRE, TAMBÉ CLASSIFICANT POMPONS PER COLORS O CASCAVELLS PER TAMANY I COLOR. AMB RESEGUIT CAMINS O FET SERIES DE DOS ELEMENTS. S'HAN ESTIMULAT ALGUNS SENTITS COM EL TACTE UTILITZANT COTÓ-EN-PÈL PER A FER UN NINOT DE NEU O L'OÏDA ESCOLTANT COM SONEN ELS CASCAVELLS DINS D'UNA BOTELLA. QUANT A L'ESQUEMA CORPORAL ENS HEM CENTRAT EN LA CARA, ELABORANT AMB DIFERENTS ELEMENTS LA CARA D'UN REN O FICANT-LI ULLS, NAS I BOCA A UN ELF.

LA TARDOR

 AL LLARG D'OCTUBRE I NOVEMBRE HEM ESTAT TREBALLANT PROPOSTES D'ACTIVITATS AL VOLTANT DE LA TARDOR. COM SEMPRE HEM CONTINUAT TREBALLANT ELS DIFERENTS SENTITS, LA CREATIVITAT, LA MOTRICITAT FINA, ORIENTACIÓ ESPACIAL... I HAN DESCOBERT ELS DIFERENTS COLORS QUE LA NATURA ENS PORTA A LA TARDOR, TAMBÉ ELS FRUITS, UNS AMB SUC I ALTRES SENSE. HEM VIST COM ALGUNS ARBRES VAN CANVIANT DE COLOR FINS QUE PERDEN LES FULLES, ANIMALS TÍPICS D'AQUESTA ESTACIÓ...

JA ANEM A L'ESCOLA

ELS XIQUETS I XIQUETES DE 3 ANYS ACABEN D'INICIAR UNA NOVA ESTAPA DE LA SEUA VIDA, JA VAN A L'ESCOLA. NOMÉS ENTREN A LA CLASSE, A LES 9 DEL MATÍ, ES TROBEN DIFERENTS PROPOSTES D'ACTIVITATS DE LLIURE CIRCULACIÓ. EL TINDRE UNA ACTIVITAT JA PREPARADA AMB LA QUE PODEN COMENÇAR A TREBALLAR ENS PERMET ADAPTAR-NOS AL SEUS RITMES. CADA ALUMNE POT PRENDRE EL TEMPS QUE NECESSITE PER A ENTRAR A L'AULA. DEIXAR LES SEUES PERTENÈNCIES, LLEVAR-SE LA JAQUETA... JA QUE LA RESTA DE COMPANYS I COMPANYES JA ESTAN REALITZAN ALGUNA DE LES PROPOSTES I NO CAL ESPERAR A QUE ESTEM TOTS I TOTES PER A COMENÇAR. A LES PROPOSTES TREBALLEM LA MOTRICITAT FINA, L'ORIENTACIÓ ESPACIAL, CREATIVITAT, RECONEIXEMENT I INTEGRACIÓ DE L'ESQUEMA CORPORAL, L'ATENCIÓ, LA MEMÒRIA, CONCEPTES, COLORS, FORMES...TAMBÉ TRACTEM DE DESENVOLUPAR I ESTIMULAR ELS SEUS SENTITS. A MÉS A MÉS AQUESTES PRIMERES PROPOSTES TENIEN COM A OBJECTIU DONAR A CONÈIXER L'ESCOLA, ELS MATERIALS MÉS HABITUALS QUE TROBARAN EN ELLA, ELS COMPANYS I COMPANYES, LA SEUA MESTRA, ELS SEUS NOMS, LES ALTRES CLASSES DE TRES ANYS I LES MESTRES, ELS ESPAIS ESCOLARS. EN DEFINITIVA, TOT ALLÒ QUE ELS PUGA AJUDAR A ADAPTAR-SE I PERCEBRE L'ESCOLA COM UN LLOC FAMILIAR AMB PERSONES PROPERES, ON ES PUGUEN SENTIR A GUST I SEGURS.