ELS TRANSPORTS I LA CONTAMINACIÓ

SEGUIM INVESTIGANT DINS DEL NOSTRE PROJECTE "PER QUÉ LES MOTOS FAN SOROLL I LES BICICLETES NO?". L'EQUIP D'INVESTIGACIÓ 4 ENS HA PORTAT INFORMACIÓ SOBRE LA CONTAMINACIÓ. AQUEST GRUP HA ESTAT REFLEXIONANT AL VOLTANT DELS DIFERENTS MITJANS DE TRANSPORT I QUINS SÓN LES MILLORS OPCIONS PER A CUIDAR EL MEDI AMBIENT. 

8 DE MARÇ DIA DE LA DONA

AMB MOTIU DEL DIA DE LA DONA LES PORTES DE L'ESCOLA S'HAN OMPLIT DE IMATGES DE DONES QUE ES DEDIQUEN A DIFERENTS OFICIS. MOLTS D'ELLS, FA ALGUNS ANYS, ES CONSIDERAVEN TREBALLS EXCLUSIUS DELS HOMES. LES CLASSES DE 4 ANYS, COM LA RESTA DE XIQUETS I XIQUETES DE L'ESCOLA, HEM VISITAT TOTES LES PORTES PER TAL DE CONÈIXER A AQUESTES DONES I EL TREBALL QUE FAN. PER LA VESPRADA ES FARÀ AL PATI UN HOMENATGE A TOTES LES DONES I A LA TASCA QUE FAN I QUE NO SEMPRE TÉ EL RECONEIXEMENT QUE ES MEREIX. ESPEREM QUE AQUESTES ACTIVITATS AJUDEN  ALS NOSTRES ALUMNES A CONSTRUIR UNA SOCIETAT MÉS JUSTA I  IGUALITARIA PER A TOTES I TOT.S.

 AQUEST MES ENS HA TOCAT A LES CLASSES DE 4 ANYS TRIAR LA MÚSICA DE LES ENTRADES I EIXIDES. HEM TRIAT TAMBÉ UNA CANÇÓ HOMENATGE A LES DONES "TÚ I SOLS TÚ" DE  EL DILUVI I "LA MEUA DEFENSA" DE SWEET CALIFORNIA (UN GRUP FORMAT NOMÉS  PER DONES)

TRANSPORTS AMB RODES

L'EQUIP D'INVESTIGACIÓ 3 HA TREBALLAT LA RODA I ELS DIFERENTS TRANSPORTS QUE PORTEN RODES. HAN MIRAT INFORMACIÓ D'INTERNET I HAN JUGAT A CONTRUIR VEHICLES PER VORE SI ES PODIEN DESPLAÇAR PER UNA RAMPA. DESPRÉS COM SEMPRE HAN CONTAT A LA RESTA DE LA CLASSE TOT ALLÓ QUE HAN APRÉS. 

A MÉS A MÉS, DAVID, EL PAPÀ DE CLARA, HA VINGUT A LA CLASSE AMB UNA MAQUETA DE CAMIÓ. ENS HA AJUDAT A ENTENDRE COM FUNCIONEN ALGUNS VEHICLES AMB RODES I MOTOR. MOLTÍSSIMES GRÀCIES DAVID.

ELS MITJANS DE TRANSPORT

SEGUIM INVESTIGANT PER TAL DE RESOLDRE LA QÜESTIÓ DEL NOSTRE PROJECTE: PER QUÉ LES MOTOS FAN SOROLL I LES BICIS NO?. L'EQUIP D'INVESTIGACIÓ 2 ENS HA APORTAT INFORMACIÓ DELS MITJANS DE TRANSPORT. HAN ESTAT ANALITZANT DIFERENTS ITINERARIS I MERCADERIES I HAN TRIAT QUINS SERIEN ELS MITJANS DE TRANSPORT MÉS ADEQUATS. HAN VIST QUE HI HA TRANSPORTS QUE VAN PER TERRA, ALTRES PER AIRE I TAMBÉ PER AIGUA. TAMBÉ QUE ELS TRANSPORTS SERVEIXEN PER A PORTAR PERSONES I COSES D'UN LLOC A ALTRE. TOTES LES SEUES CONCLUSIONS LES HAN EXPLICAR A LA RESTA DE LA CLASSE.

INICIEM EL NOSTRE PROJECTE: PER QUÉ LES MOTOS FAN SOROLL I LES BICIS NO?

AQUEST MES HEM INICIAT EL NOSTRE PROJECTE. A LA CLASSE HEM FORMAT SIS EQUIPS D'INVESTIGACIÓ, CADASCÚ S'ENCARREGA DE RECOPILAR MATERIALS I INVESTIGAR AL VOLTANT D'UN DELS ASPECTES DEL NOSTRE PROJECTE.

HEM COMENÇAT PEL EQUIP 1 QUE ENS HA APORTAT MATERIALS AL VOLTANT DEL SO, SOROLL I SILENCI. TAMBÉ HAN ESTAT EXPERIMENTANT AMB DIFERENTS OBJECTES OBSERVANT SI EMITIEN ALGUN TIPUS DE SO. I SI HO FEIEN SI AQUEST SO ELS RESULTAVA AGRADABLE O PEL CONTRARI ERA UN SOROLL MOLEST. DESPRÉS LES MEMBRES DE L'EQUIP 1 HAN EXPOSAT TOTS ELS MATERIALS I LES SEUES CONCLUSIONS  A LA RESTA DE LA CLASSE.

ROBÓTICA AMB ELS ALUMNES DE L'INSTITUT

AVUI HAN VIGUT A LA NOSTRA ESCOLA ALUMNES DE L'INSTITUT ÁLVARO FAMOLIR PER A FER-NOS UNES ACTIVITATS D'INTRODUCCIÓ A LA ROBÓTICA. AMB ELLS HEM POGUT JUGAR AMB EL "BEEBOT" I AMB EL "MAKEY, MAKEY". ENS HA AGRADAT MOLT. AIXÍ QUE ESPEREM QUE TORNEN AVIAT.

JUGUEM AMB ELS IAIOS I IAIES DE LA RESIDÈNCIA

AQUEST MES ELS XIQUETS I XIQUETES DE LA CLASSE DELS DINOSAURES HAN ANAT A LA RESIDÈNCIA DE LA TERCERA EDAT A JUGAR AMB ELS IAIOS I IAIES. AQUESTA ÉS UNA DE LES ACTIVITATS DEL NOSTRE PROJECTE D'APRENENTATGE 

-SERVEI. COM SEMPRE TOTS ELS  RESIDENTS S'HAN MOSTRAT MOLT CONTENTS AMB LA NOSTRA VISITA. I A MÉS A MÉS, PER A NOSALTRES,ÉS MOLT IMPORTANT QUE ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES APRENGUEN A TINDRE CURA DE LA GENT GRAN I RELACIONAR-SE AMB ELLS.