JUGUEM AMB LES MATEMÀTIQUES

LES MATEMÀTIQUES ESTAN PER TOT ARREU, AIXÍ QUE AMB LES PROPOSTES DELS ÚLTIMS DIES HEM JUGAT AMB ELLES. HEM CONTAT PINZES, PEDRES DE COLORS, FUSTETES. HEM CLASSIFICAT, FET COLLARS AMB SÈRIES. HEM JUGAT AMB CARTES I DAUS. TAMBÉ HEM REPRODUÏT ELS NOMBRE AMB PLASTILINA I ELS HEM ESTAMPAT AMB ENCUNYS. I COM SEMPRE, HEM CONSTRUÏT, AMB FORMES GEOMÈTRIQUES, EN VERTICAL I HORITZONTAL, CREANT ESPAIS OBERT I TANCATS...

LES GIRAFES

 

LA CLASSE DE LES GIRAFES HA ACOMPANYAT EL PROJECTE AMB DIFERENTS PROPOSTES COM: 

- NUMERACIÓ, ASSOCIACIÓ DE LA GRAFIA- QUANTITAT, COMPLETAR SERIES, TAMANY (LLARG-CURT/ GRAN-MENUT), FIGURES GEOMÈTRIQUES I DIRECCIONALITAT DE NÚMEROS.

- VOCABULARI ESENCIAL, ORDENAR LES LLETRES I ESCRIURE-LES, ASSOCIAR PARAULA AMB IMATGE I COMPLETAR PARAULES. 

- ATENCIÓ BUSCANT SEMBLANCES I DIFERÈNCIES, DESCOBRIR COSES AMAGADES I MINI-MÓN AFRICÀ.

- ESTAMPACIÓ, COLOREJAR I REPASSAR. 

 

ELS ELEFANTS

 

Amb aquestes propostes dels d’elefants hem continuat treballant la motricitat fina, l’experimentació amb diferents materials, la capacitat d’atenció, l’orientació espacial, la identificació i l’escriptura de lletres, l’associació de quantitat amb número fins a 3, les formes geomètriques, les parts de la cara d’un elefant, com són els elefants per fora, on viuen, en quins altres animals viuen, els tipus d’elefant i també valors que hem trobat als contes com ara acceptar que algú sigua diferent a la majoria.

 

EL ROCK

 AL LLARG DE FEBRER I MARÇ, ELS XIQUETS I XIQUETES DE LA CLASSE DELS ROCKERS I ROCKERES HAN ESTAT TREBALLANT ACTIVITATS AL VOLTANT DEL ROCK. ACÍ TENIU UN RESUM DE LES PROPOSTES. A  PARTIR D'ELLES HAN EXPERIMENTAT AMB ELS SENTITS, AMB DIFERENTS MATERIALS PER VORE QUIN SOROLL FEIEN AL XOCAR UN AMB L'ALTRE, TAMBÉ SI SONEN O NO DINS D'AMPOLLES DE VIDRE, HAN JUGAT AMB DIFERENTS INTRUMENTS DE PERCUSSIÓ (XILÒFON, CASCAVELLS, TRIANGLE, CAIXA XINESA...), UNA ESTORA PIANO, HAN ESCOLTAT DIFERENTS TONS AMB CAMPANES. I COM SEMPRE HAN CONTINUAT EXPRESANT-SE PINTANT, DESCOBRINT LA LLENGUA  AMB  LES LLETRES DE FUSTA, AMB VOCABULARI RELACIONAT AMB LA MÚSICA. TAMBÉ EXPLORANT L'ESPAI I DESENVOLUPANT LA SEUA CREATIVITAT AMB LES CONSTRUCCIONS I ELS TRENCACLOSQUES. ELS HA AGRADAT MOLT BALLAR I FER AUDICIONS AMB LES AURICULARS A L'ORDINADOR.

TALLER DE PLÀSTICA: LES LÍNIES

DESPRÉS DEL TREBALL AMB EL PUNT DEL TRIMESTRE ANTERIOR, EN AQUEST SEGON TRIMESTRE HEM DESCOBERT LES LÍNIES: LÍNIES VERTICALS, HORITZONTALS, RECTES I CORBES, OBERTES, TANCADES, DE MOLTS COLORS, LLARGÀRIES O GRUIXOS. LES HEM FET AMB CORDES, CINTES DE PAPER, LES HEM BUSCAT AL NOSTRE VOLTANT. LES HEM DIBUIXAT AMB CLARIÓ, AMB AIGUA, AMB EL DIT A LA PDI, AMB RETOLADORS, AMB PINTURA. 

PROPOSTES AL VOLTANT DEL NOM

AL LLARG DEL MES DE GENER LES PROPOSTES QUE S'HAN TROBAT A LA CLASSE ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES GIRAVEN AL VOLTANT DELS SEUS NOMS. HAN FORMAT EL SEU NOM ORDENANT LES SEUES LLETRES ESCRITES EN DIFERENTS MATERIALS (PINZES, FUSTA, PEDRES...), LES HAN ESTAMPAT AMB ENCUNYS, HAN PINTAT EL NOM, L'HAN RESSEGUIT AMB RETOLADORS, HAN FET LLETRES AMB PLASTILINA, JUGAT AMB LA RULETA DELS NOMS. ELS HEM VIST MOLT MOTIVATS EN AQUESTES ACTIVITATS I ENS HA SORPRÉS TOT EL QUE HAN APRÉS EN TAN POC DE TEMPS. 

EL NADAL

 AL MES DE DESEMBRE LES PROPOSTES D'ACTIVITATS HAN TINGUT COM A TEMÀTICA EL NADAL. ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES DE 3 ANYS HAN TREBALLAT LA SEUA MOTRICITAT GUARNINT ARBRES DE NADAL I ENFILANT BOLES EN GARLANDES. HAN CONEGUT ALGUNS CONCEPTES MATEMÀTICS COM GRAN, MITJÀ I XICOTET ORDENANT 3 RECTANGLES PER A CONSTRUIR UN ARBRE, TAMBÉ CLASSIFICANT POMPONS PER COLORS O CASCAVELLS PER TAMANY I COLOR. AMB RESEGUIT CAMINS O FET SERIES DE DOS ELEMENTS. S'HAN ESTIMULAT ALGUNS SENTITS COM EL TACTE UTILITZANT COTÓ-EN-PÈL PER A FER UN NINOT DE NEU O L'OÏDA ESCOLTANT COM SONEN ELS CASCAVELLS DINS D'UNA BOTELLA. QUANT A L'ESQUEMA CORPORAL ENS HEM CENTRAT EN LA CARA, ELABORANT AMB DIFERENTS ELEMENTS LA CARA D'UN REN O FICANT-LI ULLS, NAS I BOCA A UN ELF.