HA ARRIBAT LA PRIMAVERA I ELS NOSTRES INFANTS L'HAN PINTAT EN AQUEST QUADRES
EL CORRALET D'INFANTIL
BENVINGUTS AL BLOG DE NÚRIA I EMI, MESTRES D'INFANTIL DEL CEIP GERMANS OCHANDO D'ALMASSORA. DES D'AQUESTA PÀGINA ANIREM EXPLICANT-VOS TOTES LES COSES QUE FEM A L'ESCOLA AMB ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES
lunes, 9 de mayo de 2022
martes, 15 de marzo de 2022
PROPOSTES UNICORNS
lunes, 28 de febrero de 2022
QUADRES D'HIVERN
ELS XIQUETS I XIQUETES DE 4 ANYS AMB FET AMB LA MESTRA DE SUPORT, SANDRA, AQUESTS QUADRES D'HIVERN TAN BONICS.
jueves, 2 de diciembre de 2021
PROPOSTES ALIMENTS 2
PROPOSTES ALIMENTS 1
domingo, 6 de junio de 2021
MIRÓ: FORMES I ULLS
SEGUINT L'OBRA DE JOAN MIRÓ LES AULES DE TRES ANYS HAN FET AQUESTES COMPOSICIONS AMB FORMES I ULLS.
ACTIVITATS AL VOLTANS DE L'OBRA DE MIRÓ
EL FIL CONDUCTOR DE LES ÚLTIMES PROPOSTES D'ACTIVITATS DEL CURS HA SIGUT L'OBRA DEL PINTOR JOAN MIRÓ. ELS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES DE LES AULES DE TRES ANYS HAN GAUDIT PRACTICANT DIFERENTS TÈCNIQUES PLÀSTIQUES: PICAT, ESTAMPAT, ESTIRAR PINTURA AMB PALETS DE LES ORELLES, FER QUADRES TACANT AMB CONTAGOTES, DIBUIXAR, PINTAR AMB CERES, AMB RETOLADORS. HAN TREBALLAT LA REPRESENTACIÓ DE L'ESQUEMA CORPORAL AMB L'AUTORRETRAT I AMB TRENCACLOSQUES DE SIMETRIES. HAN DESCOBERT ALGUNS QUADRES DE MIRÓ I ELS ELEMENTS MÉS HABITUALS QUE PODEM TROBAR EN ELLS. ELS HAN CONSTRUÏT AMB PUZZLES, HAN DIBUIXAT ELS ELEMENTS MÉS MIRONIANS, HAN ELABORAT MÓBILS AMB ELLS, HAN RELACIONAT QUADRES AMB LES FIGURES QUE EN ELLS APAREIXEN. HAN FET COMPOSICIONS AMB DIFERENTS TIPUS DE FORMES. I TAMBÉ LES HAN DIBUIXAT. I LES HAN REPRODUÏT AMB PALETS DE COLORS. TAMBÉ HAN EXPERIMENTAT AMB LES DIFERENTS TONALITATS: BARREJANT PINTURES, OBSERVANT ELS DIFERENTS TONS QUE APAREIXEN QUAN ENFOQUEN AMB LLUM BOTELLES QUE CONTENEN LÍQUIDS AMB DIVERSOS PIGMENTS, SOBREPOSANT PAPERS TRANSPARENTS DE DIFERENTS COLORS. I IGUALMENT QUE EN LA RESTA DE PROPOSTES DELS ALTRES TRIMESTRES AMB ELS JOCS DE CONSTRUCCIONS. ACTIVITATS TOTES DIRIGIDES A ESTIMULAR LA SEUA CREATIVITAT I LES SEUES GANES D'EXPERIMENTAR I D'APRENDRE.