HEM CONVERTIT EL PROJECTE D’AQUEST TRIMESTRE EN UN REPTE PER ALS NOSTRES XIQUETS I XIQUETES DE 4 ANYS: PODEM ELS XIQUETS I XIQUETES DE 4 ANYS PREPARAR-SE EL SEU ESMORZAR? AIXÍ DONCS, LES PROPOSTES D’AQUEST TRIMESTRE HAN GIRAT AL VOLTANT DELS ALIMENTS I LA CUINA. HEM TREBALLAT LA LECTOESCRIPTURA PREPARANT PLATS AMB ELS ALIMENTS ESCRITS AMB UNA TARGETA. TAMBÉ RELACIONAT MENJARS AMB EL SEU ORIGEN. TREBALLAT EL SENTIT DEL TACTE TRACTANT D’IDENTIFICAR ESTRIS DE CUINA AMB ELS ULLS TAPATS. CLASSIFICAT ALIMENTS EN DOLÇOS I SALATS, O SALUDABLES I NO SALUDABLES. HEM DIBUIXAT DEL NATURAL ALGUNES FRUITES. FET TRENCACLOSQUES. TAMBÉ HEM PRACTICAT AMB ELS NÚMEROS I QUANTITATS AGAFANT TANTES UNITATS DE CADA ALIMENT COM INDICA UNA LLISTA, O OMPLINT GOTS AMB CULLERADES DE LLEGUMS FINS ARRIBAR AL NÚMERO QUE INDICA UNA TARGETA. TAMBÉ HEM DESCOBERT QUINS MENGEM DE PRIMER, DE SEGON, DE POSTRE O DE BEGUDA. TREBALLAT LA MOTRICITAT ESCRIVINT O DIBUIXANT DAMUNT DE FARINA O SAL, FENT TIRES AMB LES FULLES DE LA PANOLLA O TRAENT-LI EL GRA, CLASSIFICANT DIFERENTS PASTES AGAFANT-LES AMB PINZES, TALLANT PLÀTAN AMB GAVINET. HEM EXPERIMENTAT AMB EL CONCEPTE DE LÍQUID I SÓLID. TAMBÉ DESENVOLUPAT LA CREATIVITAT I LES HABILITATS PLÀSTIQUES FORMANT CARES AMB IMATGES DE DIFERENTS FRUITES I VERDURES O PINTANT IMATGES AMB BASTONETS I TÉMPERA. HEM JUGAT A JOCS DE CONSTRUCCIONS DE FRUITES ON HEM REPASSAT ELS COLORS I TAMBÉ EXPERIMENTAT AMB L’EQUILIBRI.
No hay comentarios:
Publicar un comentario